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Tecnologia, AI e cultura digitale in TV

Truffe online: come riconoscerle e difendersi #196

Gabriele Gobbo sulle truffe online più diffuse: phishing, SMS sospetti, ingegneria sociale. Come riconoscerle e le regole pratiche per non cadere nelle trappole più comuni.

Grafica e siti web per principianti: strumenti facili da usare #195

Gabriele Gobbo su grafica e siti web per principianti: tool e piattaforme gratuiti per creare post, presentazioni, loghi e siti senza competenze tecniche.

Tecnologie pervasive: come la tecnologia entra nella vita quotidiana #194

Valeria Lazzaroli e Gabriele Gobbo sulle tecnologie pervasive: sensori, dispositivi connessi e AI incorporata negli oggetti che cambiano la vita quotidiana spesso senza che ce ne accorgiamo.

Cyber resilience: cos’è e perché è strategica per le aziende #193

Federica Maria Rita Livelli e Gabriele Gobbo sulla cyber resilience: cos’è, perché è strategica e come prepararsi a rispondere agli attacchi informatici oltre che prevenirli.

Navigare sicuri su internet: consigli pratici #190

Gabriele Gobbo su come navigare sicuri su internet: siti sicuri, SSL, Wi-Fi pubblici, password e download pericolosi. Consigli pratici applicabili subito senza essere esperti.

Fake news: cosa sono e come riconoscerle #189

Gabriele Gobbo sulle fake news: tipologie di contenuti ingannevoli, perché si diffondono sui social e strumenti pratici per verificare una notizia prima di condividerla.

Virus e malware: come proteggere il computer #188

Gabriele Gobbo su virus e malware: come funzionano i principali tipi, come entrano nei dispositivi e come proteggersi con antivirus, aggiornamenti e comportamenti sicuri.

Automazione digitale: semplificare il lavoro #186

Bernardo Mannelli e Gabriele Gobbo sull’automazione digitale: strumenti no-code come Zapier e Make per automatizzare processi ripetitivi senza scrivere codice.

Digitale a scuola: tecnologia ed educazione #185

Luca Infante e Gabriele Gobbo su digitale a scuola: coding nei programmi, come la tecnologia arricchisce la didattica e come i docenti possono usarla invece di subirla.